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“云”享看家本领,充实“第二课堂”
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本报讯 “欢迎大家来到三维建模小课堂,我是今天的主讲人夏贤羽,本次课程将带着大家认识和理解三维建模、实体和环境的渲染贴图、光线以及特效、动画制作等基本技能,下面就开始我们的课程吧!”近日,在腾讯会议平台,无需申请自动送彩金工学院机械电子工程专业2019级学生夏贤羽正面向同学们进行直播,吸引了100多人同时在线观看。

夏贤羽是常工院五星级学生社团三维建模社社长,像他这样跨界当主播的学生,该校目前还有30多位,均为学生社团负责人。原来,在现今直播带货迎来风口期的当下,常工院的学生也趁势开启了全新的互动模式——化身“主播”进行直播带“货”。不过他们推销的不是实际商品,而是通过直播等形式“云”享看家本领。护理急救技术、沟通表达技巧、体育运动理论……花样繁多的“好货”通过学校“云社团、微课程”活动进行预热,在学生中引起广泛关注,实现了人均150人以上的课程参与度和覆盖面。

据校团委书记许文婷介绍,4月初,“云社团、微课程”活动发起伊始,校团委就收到了诸多社团的活动申请,最终共有49门课程获批上线,包含知识普及类、作品创作类、读书分享类等多种微课程内容,供学生自由选择。这些课程皆由发起社团围绕“百花齐放云社团,各展特色微分享”主题,立足自身特色,选用钉钉、微信、腾讯会议等互联网平台组织开展线上学习、交流和分享,充实学生特殊时期第二课堂的“云学习”。

该校北斗星新媒体工作室学生负责人徐静告诉记者,他们从活动策划、主题选择、课程安排到PPT制作,所有环节除老师的必要指导外,其他均由社团成员协作完成,“这次特殊的上课经历,也锻炼了我的管理和应变能力,让我对老师的辛劳有了更深的理解。”

2019级学生陆家叶根据兴趣爱好报了《华夏礼仪汉风初赏》等三门课程。她说:“这些课程的开设丰富了我的课余生活,让我学到了新知识和新技能。从课堂效果来看,我能深切感受到筹备者的用心和努力。”

据了解,多年来,无需申请自动送彩金工学院不断加强对学生社团的投入力度,注重课内外、校内外相结合,鼓励学生走到台前,提高实践能力。“学校搭台、学生唱戏、教师服务、行政支撑”,为大学生提供了展示才华的舞台,培养他们的创新精神和人文情怀。(杨曌 王超)

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